Upb psychologie

Gegenstand der Pädagogischen Psychologie ist Lernen und Lehren, Sozialisation, Erziehung und Bildung in der Schule, der Familie und in anderen Kontexten. Die Entwicklungspsychologie befasst sich mit den Veränderungen des Erlebens und Verhaltens über die Lebensspanne. Zu beiden Bereichen arbeiten wir in Forschung und Lehre unter Berücksichtigung der Geschlechterforschung.

Die Abteilung für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der Universität Paderborn wird von Prof. Heike M. Buhl geleitet. Unser Team besteht aus Personen, die intensiv gemeinsam forschen und Lösungen finden. Die Forschungsarbeiten der Abteilung liegen an der Schnittstelle von Entwicklungspsychologie und Pädagogischer Psychologie mit einem grundlegenden Interesse einerseits an familienpsychologischen Themen in verschiedenen Altersgruppen, andererseits am Kompetenzerwerb.

Hintergrund für viele der Fragestellungen sind sprach- und kognitionspsychologische Arbeiten zur Perspektivenübernahme und zu Partnermodellen, z. Erfahren Sie mehr über unsere Forschungsfelder, unsere Projekte und unsere Kooperationen auf unserer Forschungsseite. Die Lehre richtet sich mit Themen aus der Pädagogischen Psychologie und Entwicklungspsychologie v.

Lesen Sie mehr auf der Seite Studium.

ProLernen - Beratungsstelle gegen Prokrastination

Bis incl. SoSe kann ich leider keine weiteren Abschlussarbeiten mehr annehmen. Fach Psychologie Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie. Unser Team stellt sich vor. Mit Blick auf die Familie als Bildungskontext interessiert uns der Schriftspracherwerb sowie das Lernen mit und über digitale Medien in der Kooperation von Elternhaus und Schule.

Bei Studierenden, v. Hinsichtlich der Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern fragen wir nach Einflüssen von Werten und Einstellungen auf die Beziehungsgestaltung. Ein sprachpsychologischer Blick erlaubt die Analyse von Partner- und Technikmodellen beim Erklären.

Studiengänge

Mehr zur Forschung. Alle Projekte anzeigen. Aktuelle Publikationen Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien S. Bonanati, H. Buhl, L. Gerhardts, A. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema "digitale Medien".

Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung S. Bonanati, R. Kurock, N. Gruchel, H. Buhl, MedienPädagogik 46 72— Parental involvement and Children's internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction N. Gruchel, R.

Kurock, S. Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review R.